新疆拓展訓(xùn)練中現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間掌控技巧

1、課前做好授課時(shí)間分配：

作為一名合格的拓展培訓(xùn)師，在課堂中除了做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，還需要控制好培訓(xùn)教學(xué)的時(shí)間，課堂上做到不要無故拖延時(shí)間或因課堂教材不足而提早結(jié)束。做好時(shí)間控制關(guān)鍵在于課前制定培訓(xùn)課堂運(yùn)用時(shí)間表，從開場(chǎng)破冰到每個(gè)PPT演示的時(shí)間都要進(jìn)行控制。在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。其中一個(gè)比較難把控的時(shí)間是學(xué)員發(fā)言或討論時(shí)間，所以，拓展培訓(xùn)師要事先給大家規(guī)定好發(fā)言的順序或討論時(shí)間，這樣才有助于課堂上時(shí)間的掌控。

2、課前做好知識(shí)量授重分配：

如果拓展培訓(xùn)師在完成某個(gè)課題的教學(xué)材料后，發(fā)現(xiàn)材料較多或知識(shí)點(diǎn)較多時(shí)，要認(rèn)真分析教材、明確教材的知識(shí)容量分布，還應(yīng)考慮在此基礎(chǔ)上要強(qiáng)化什么知識(shí)、弱化什么知識(shí)、補(bǔ)充什么知識(shí)，既要定時(shí)定量，又要靈活機(jī)動(dòng)，才可能使課堂教學(xué)井然有序、節(jié)奏鮮明。如預(yù)計(jì)無法在授課時(shí)間內(nèi)全部講透時(shí)，可以將某些教學(xué)內(nèi)容作為學(xué)員的課后自學(xué)內(nèi)容，在課堂上只對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的主要問題進(jìn)行提示。

拓展培訓(xùn)師要學(xué)會(huì)靈活地處理課程時(shí)間的控制問題，為學(xué)員互動(dòng)、討論思考換得更多的時(shí)間，要避免出現(xiàn)拖延時(shí)間或因時(shí)間控制不足，導(dǎo)致重點(diǎn)內(nèi)容到最后要草草收?qǐng)龅默F(xiàn)象。在教學(xué)過程中，拓展培訓(xùn)師要善于察顏觀色，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，從而控制課堂節(jié)秦，不可上隨意授課，漫無邊際地調(diào)侃和浪費(fèi)時(shí)間的“馬拉松”式教學(xué)是課堂節(jié)奏的大忌。

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